仁寿县移动卸猪台学前教育专科怎么考音

我兼职竹笛指导老师二十多年，判断一个孩子是否有音乐才能，应从三个方面观察，一是音乐节奏。没有鲜明的节奏，是无法与外界合作的，所谓音乐无国界。二是音乐音准。要求耳音要好，模音准确，特别是学民族乐器的，升降音要精确表达，全凭手感和气息控制。三是音乐表现力。这是学音乐的最高境界，熟练的技能，对音乐作品独特理解诠釋，完美实现对作品的二度创作。音乐天赋好的孩子，学音乐过程中，具有接受快，消化快的特点，会掌握手拍心拍，能较快识谱，模唱，视奏。能理解把握作品情绪，有较强的表演欲望，追求演出效果。多年的教学实践中我看到，有天赋且勤奋的孩子，学音乐接近成功的机率比较高，但是条件好不努力，不练功，中途下车的也挺多。相反一些天赋条件一般的孩子，由于刻苦勤奋，后天特别努力，在全国各类比赛拿到优异的成绩，也是屡见不鲜的。学音乐是美好的，又是枯燥的，特别是学习初期，每天面对乐谱，重复着几十遍甚至上百遍的练习，许多人退缩了。一个立志想当音乐家的人，只有通过长时间勤奋加万分的努力，才能进入神圣美妙的音乐殿堂。这里我忠告各位，当你发现自已孩子具有特殊的音乐禀赋，那是上天的馈赠，一定不要辜负。